【日本福祉教育専門学校】留学生リズキさん在研讨会上发表!
新设「看护」签证!让在日本就职成为可能!
2019年度留学生入試
2018年8月1日~2019年3月31日
自从1984年本校创立以来,为福利、医疗事业输送了超过15000名毕业生,使这些毕业生能够活跃在第一线的梦成为现实。
以高中毕业以上、大学毕业以上、经验丰富者为对象设立了丰富的学科,进行种类繁多的专门教育。学校授课、网络授课两种方式并行,对于各个年龄段的学生也能轻松学习。这种学习方法正是本校的特征。
看护福祉学科1年级的留学生リズキさん在研讨会上进行了发表!
9月29日(土),13:30~16:45,
学校法人敬心学院「职业教育研究开发中心」的举行了第7次公开研究会。
留学生们也参加了此次活动。
因为是面向培养看护福祉士的学校教职员工的内容,
这次,以“看护方面如何进行多元化”为主题展开。
小林光俊、学校法人敬心学园理事长进行了开头致辞,
之后进行了来自藏本孝治疗(认定特定非盈利活动法人外国人看护士、看护福祉士教育支援组织理事)的基本报告「关于留学生的学习支援研究开发项目」,并发表了今后的计划。
之后,在关东圈的看护福祉士养成校学习的3名留学生(包括一名毕业后作为看护福祉士工作的)登场,
以「从留学生角度看日本的看护」为主题,进行了小组讨论。
3名留学生中代表发言的,
是本校看护福祉学科1年级的学生ムハッマド・リズキ・シャリフラーさん。
出身于印度尼西亚的男学生リズキさん,穿着西装制服登场。
以下是他在会场发言的内容要点。
①在什么方面有困扰?
・词汇的意思、汉字的读法
・兼职做的太多,在学习上无法集中
・看到的东西虽然能够理解,但是要变成语言或者文章就很难。
②想要什么样的建议?
・奖学金信息
・我现在每周三次进行补习。虽然自己学习很必要,但有补课的话会更安心。
③如果有帮助的话,怎样的帮助能让日语学习变得容易?
・如果有更多假名多一些的教科书的话就好了。
・课堂中如果能够更多地让日本人和留学生混合在一起进行团队合作,日语能力一定会提高。
④ 有怎样的帮助可以让大家想继续从事看护方面的工作?
・上学时,能够做兼职的老人设施再多一些就好了。
・团队协作非常重要。
・开始工作后,也希望继续得到日语和专门用语方面的帮助。
⑤ 正在学习中或者在实习的时候,感到惊讶或者完全没想到的事情
・实习地方不同,气氛也不一样。
⑥ 毕业后的进路(预定)、目标等
・在学校学习期间,收获许多的知识,毕业后想在日本工作。
・一边提高日语,关于看护方面也想继续深造。
等等内容,用流利的日语进行了说明!
在会议之后,留学生的担当教员们也想要发言,
本校的看护福祉学科专任讲师齐藤美由纪老师也发表了讲话。
在这当中,リズキさん被介绍道:“从以前开始,为非常喜欢但已过世的祖父考虑而想学习日本的看护,是非常温柔的学生。”看到因此低下头的リズキさん,非常的感动。
“现在,补习也从不缺席,一直在努力地学习。”这样平常的模样也被介绍给大家。
大家也了解了留学生们各自有着不同的来日背景,也都不断努力前进着。
学校说明会
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